Maar liefst 59 procent van de adolescenten kan een rolmodel in hun leven identificeren, blijkt uit onderzoek gepubliceerd in de januari-editie van het Journal of Adolescent Health. Van de adolescenten met rolmodellen hadden degenen die op sporters leken meer geneigd om positieve gezondheidsgerelateerde beslissingen te nemen. Het is een feit dat niet alle atleten positieve rolmodellen zijn. Helaas zijn sommige atleten in negatief gedrag, maar over het algemeen leent de atletische levensstijl zich voor een positie van positieve rolmodellering voor adolescenten.
Video van de dag
Deelnemen aan fysieke activiteit
Om aan de top van hun spel te blijven, moeten atleten regelmatig en krachtig actief zijn. In een relatief sedentaire cultuur waar veel van het leven draait om tv-shows en videogames, modelleren atleten de voordelen van lichaamsbeweging op een zeer reële manier voor kinderen en adolescenten. Sporters leven van fit, gezond en sterk. Gewoon door het veld of de baan te raken, geven atleten kinderen de kans om te zien dat fysieke activiteit het vermogen heeft om vruchten af te werpen.
Vertrouwen
Een van de redenen waarom meisjes sport moeten beoefenen, is voor de boost in vertrouwen die ze ontvangen, volgens de TeensHealth-website. Je kunt dit vertrouwen in actie zien bij het kijken naar professionele atleten. Op het veld en buiten het veld belichamen sporters een gevoel van vertrouwen in zichzelf en hun team. Dit gevoel van vertrouwen is een van de redenen dat atleten goede rolmodellen maken - ze laten de jeugd zien hoe belangrijk het is om in zichzelf en de mensen om hen heen te geloven.
Werkethiek
Sporters moeten hard werken om op de hoogte te blijven van hun spel. De tijd die baseball-spelers inzetten voor de sport gaat veel verder dan de dagelijkse training van twee of drie uur. Ze spenderen tijd aan stretching, tape kijken en aan hun swing werken. Daarna gaan ze naar de sportschool en tillen ze gewichten of raken ze het veld om aan hun snelheid te werken. Ze besteden misschien zes tot acht uur per dag alleen aan honkbal, plus de tijd die ze in de bussen doorkruisen en in het weekend in dubbelkoppen spelen. Jongeren die atleten als rolmodellen zien, leren de werkethiek na te bootsen die nodig is om topsporter te worden.
Onderwijs
Sporters leren vroeg dat als ze het spel willen spelen, ze de cijfers moeten halen. Zelfs al in de middelbare school atletiek, zal een falende score voorkomen dat een atleet mag spelen. Wanneer jongeren naar de middelbare school, universiteit of professionele atleten kijken als rolmodellen, begrijpen ze dat deze atleten een verbintenis moeten aangaan, zowel op als naast het vakgebied, om uitmuntend te zijn. Middelbare atleten zullen niet spelen als ze de cijfers niet halen. Hogescholen zullen alleen atleten rekruteren die geaccepteerd kunnen worden op hun school, en atleten kunnen alleen spelen als ze hun klassen halen.En terwijl sommige professionele atleten direct uit de middelbare school worden opgeroepen, moeten de meesten zich nog steeds bewijzen als topsporters om een kijkje te nemen. Het is een keten die op zijn minst enige toewijding aan academici vereist om te slagen als een geldbereidende atleet.
