Het houden van try-outs voor een softbalteam kan een gecompliceerde taak zijn. Coaches zullen keuzes maken op basis van een kleine steekproefomvang om te bepalen welke spelers het beste zijn om de selectie aan te vullen. In de meeste gevallen zal dit ertoe leiden dat de zwakkere spelers worden geknipt en sommige beginnen met verminderde speeltijd. Een georganiseerde, consistente manier om de spelers te evalueren, is de sleutel in het besluitvormingsproces.
Video van de dag
Stap 1
Noteer een specifiek plan en een tijdlijn die u moet volgen voordat u met de try-out begint. Weet wat je zoekt in elke speler en hoe je de tijd die je hebt ingesteld kunt beheren. Maak notities van de specifieke vaardigheden die u zoekt en weet wat u hen zult laten doen om ze te evalueren. Bepaal tot slot hoe u de resultaten aan het team zult bekendmaken en hoe u degenen die het team niet maken, positief zult aanmoedigen.
Stap 2
Bekijk de spelers tijdens het uitvoeren van oefeningen met betrekking tot slaan, velden uitvoeren, rennen en gooien. Voor sommige try-outs kun je ook pitching bekijken en evalueren. Soms kan dit worden gedaan door te oefenen nadat sneeën zijn gemaakt. Het is belangrijk om een consistent puntensysteem te ontwikkelen om elk element te evalueren.
Stap 3
Meet tegelijkertijd vang- en werpvaardigheden door twee coaches te gebruiken om elk resultaat waar te nemen en te registreren. Er moeten twee afzonderlijke rondes worden uitgevoerd voor verschillende soorten vangen en gooien. Voor outfield, sla 10 vliegenballen naar elke speler. Geef gewoon 0 punten voor een gemiste vangst en 1 voor een gemaakt spel. Nadat elke bal is afgelegd, moet de speler naar een infield-basis gooien terwijl een tweede coach registreert. Geef 0 punten voor een foutieve worp, 1 punt voor een matig onnauwkeurige worp en 2 punten voor een goede worp naar de basis. Voor het infield, raak 10 grondballen en beloon spelers 0 punten voor een fout, één punt voor het houden van de bal voor hen, en 2 punten voor een voltooide vangst. Laat voor het werpgedeelte elke speler het eerst gooien en gebruik de scorekaart die voor het outfield is uitgezet.
Stap 4
Leg subjectieve waarnemingen vast door te gebruiken wat uw ogen zien als aanvulling op de scoregegevens. Let er tegelijkertijd op dat u de gegevens helemaal niet negeert en baseer een beslissing uitsluitend op het subjectieve. Elk team heeft sterke en zwakke punten en een coach moet rekening houden met bepaalde behoeften voor elke functie en het team als geheel. Subjectieve opmerkingen kunnen helpen om de beslissing te nemen of twee spelers op basis van de gegevens vergelijkbaar zijn, of dat ze sterke punten hebben op verschillende gebieden.
Stap 5
Vergelijk en contrasteer alle gegevens en subjectieve opmerkingen. Evalueer de sterke en zwakke punten van het team en bepaal wie het beste past. Factor in het potentieel van de verschillende spelers in de verschillende gebieden. Beslissingen kunnen hier worden genomen en nu heb je een consistente manier om de individuele spelers eerlijk te evalueren.Neem de tijd om een telefoontje te plegen naar degenen die het team hebben gemaakt en gebruik de testresultaten om aan te geven hoe u ze hebt gekozen. Diegenen die het team niet maken, gebruiken de resultaten als een manier om verbetering aan te moedigen. Maak nooit bezuinigingen als een aankondiging voor andere spelers. Roep elke speler op individueel te knippen, en privé.
Dingen die u nodig hebt
- Pitching machine
- Stopwatch
- Klembord
- Evaluatiefiche
Tips
- Evalueer het slaan door elke speler 10 goede pitches van een pitchingmachine te geven. Award 0 punten voor stakingen, 1 punt voor fouten, 2 punten voor grondbal of vliegenbal-outs. Geef 3 punten voor lijnritten en 4 punten voor schone treffers. Voor meer grondige resultaten, voer twee ronden uit en gemiddelde de totale scores. Erken dat de rijsnelheid niet gelijk is aan het basisvermogen. Dat is iets dat in de loop van de tijd door oefening moet worden geëvalueerd. Snelheid is echter een belangrijk element dat u wilt evalueren en hopen te hebben op elk team. Elke speler moet getimed zijn op de mogelijkheid om van huis naar eerste en van tweede naar thuis te rennen. Elk moet worden gedaan op basis van verstreken tijd. Net als bij slaan, voor meer grondige resultaten, zou dit door meerdere rondes moeten worden gedaan. Het testen van de snelheid van de tweede naar de andere kant brengt ook wat behendigheid in de evaluatie.
