Natuurlijk weet je hoe je Engels moet spreken. Misschien schrijf je het zelfs behoorlijk goed. Maar zelfs als je trots bent op het feit dat je de taal goed beheerst, is het een goede gok dat sommige van de precieze terminologie en grammaticaregels uit je jonge schooljaren door de jaren heen een roestlaag hebben ontwikkeld. Het resultaat? Je gemiddelde zesde leerling kan je persoonlijk leren spelen.
Dat is juist. Volwassenen, ondanks uren na elkaar uren achtereen lezen en schrijven, hebben de neiging om enkele basisregels over de Engelse taal over het hoofd te zien - dingen die de 10-jarige sukkel in de straat zou kunnen rammelen alsof het zo simpel is als het alfabet. Geloof ons niet? Hier zijn 30 vragen die een A-student zesde klasser zou kunnen rechtzetten, geen probleem - in oplopende volgorde van moeilijkheid. Kijk hoe je het doet. En als u uw kennis van de Engelse taal verder wilt verbranden, mis deze 47 coole vreemde woorden niet waardoor u gek klinkt.
Vraag: Corrigeer het hoofdlettergebruik.
Hoofdletters worden gebruikt om zinnen te starten en juiste zelfstandige naamwoorden te identificeren.
Antwoord: Acht woorden hebben het nodig.
Een eigennaam verwijst naar iets unieks, in dit geval een bedrijf (of twee), een naam en een filmtitel. Wees voorzichtig met functietitels, die alleen met een hoofdletter worden geschreven als ze als titel van een persoon worden gebruikt. "Executive Producer Steve Jobs" gebruikt hoofdletters, maar "hij is de executive producer" niet. Het begin van een zin wordt ook altijd met een hoofdletter geschreven, tenzij de zin begint met een eigennaam die begint in een kleine letter, zoals 'iPhone'.
Dus het antwoord zou zijn: na de oprichting van zijn bedrijf Apple Computers was Steve Jobs de uitvoerend producent van de Pixar- film Toy Story . (Oh, en je zult ook filmtitels in cursief lettertype moeten zetten.) En voor meer manieren om je brein uit te dagen, probeer deze hersenkrakers om erachter te komen of je slimmer bent dan een astronaut.
Vraag: Definieer het woord "anticiperen".
In het zesde leerjaar moet je veel algemene woordenschat leren.
Antwoord: "Iets weten voordat het gebeurt" of "verwachten".
Hier is het in een zin: toen ze zich klaarmaakte voor vakantie, verwachtte Ivy veel plezier te hebben in Disney World. En ja, als we niet duidelijk waren, is "anticiperen" een werkwoord!
Vraag: Gebruik contextaanwijzingen om erachter te komen wat het onderstreepte woord betekent.
Zelfs als u niet weet wat een bepaald woord betekent, kunt u het vaak achterhalen op basis van andere beschrijvende woorden in de zin.
Antwoord: "Arrogant", "verwaand" of "zelfvoldaan"
Omdat we weten dat Kyle opschepte over zijn spelvaardigheden, kunnen we concluderen dat iemand die pompeus is, zeer hoog op zichzelf denkt en niet bang is om iedereen te vertellen hoe geweldig ze zijn.
Vraag: Vind het onderwerp voornaamwoord (en).
Een voornaamwoord is een woord dat de plaats inneemt van een of meer zelfstandige naamwoorden. En voor meer manieren om je vocabulaire te versterken, bekijk je The Fascinating Origins of These 30 Common Words.
Antwoord: "I" en "it"
Een voornaamwoord fungeert als het onderwerp voor een werkwoord; het is het ding dat de actie uitvoert. In dit geval is 'ik' het onderwerp van 'zal vernietigen' en 'het' is het onderwerp van 'wendingen'.
Vraag: Welke twee dingen vergelijkt de metafoor?
Een metafoor is een spraakfiguur die twee of meer dingen vergelijkt, meestal met het woord "is" of "was".
Antwoord: "Susan verdriet" tegen de "zee"
Beeldfiguren gebruiken woorden op een niet-letterlijke manier. Susan verdrinkt niet echt, noch is ze in de zee. De schrijver wil ons echter laten weten dat Susan zo verdrietig is dat haar verdriet net zo groot is als de oceaan, en dat ze zich hulpeloos voelt zoals verdrinking. En voor meer over de kracht van woorden, bekijk De 15 moeilijkste woorden om uit te spreken in de Engelse taal.
Vraag: Koppel de synoniemen aan elkaar.
Antwoord: Er zijn vier synoniemenparen.
Synoniemen zijn woorden met dezelfde of zeer vergelijkbare betekenissen.
Vraag: Identificeer de afhankelijke clausule.
Een afhankelijke clausule is er een die niet op zichzelf kan staan als een zin.
Antwoord: "toen de Vikingen ons kwamen veroveren."
Vanwege het bijwoord "wanneer" in het begin is dit een afhankelijke bijzin, hoewel het een onderwerp en een werkwoord heeft.
Vraag: Identificeer het onderwerp complement.
Een subject-complement is een bijvoeglijk naamwoord, bijwoord of voornaamwoord dat het koppelwerkwoord volgt en het onderwerp van de zin beschrijft.
Antwoord: "hongerig"
Zoek eerst het onderwerp van de zin - in dit geval 'wij'. Zoek vervolgens het koppelwerkwoord: "will be." Wat zullen we zijn? Hongerig!
Vraag: Zet komma's op de juiste plaats (en).
Je hebt misschien gehoord dat je een komma nodig hebt elke keer dat je in een zin pauzeert. Dit is niet altijd waar en kan ertoe leiden dat je komma's plaatst waar je ze niet nodig hebt.
Antwoord: Er zijn twee komma's nodig.
De enige komma's die nodig zijn in deze zin zijn na de afhankelijke clausule die de zin begint ("nadat hij een hele pizza heeft gegeten") en vóór de coördinerende conjunctie "zo".
Vraag: Identificeer en leg de personificatie uit.
Personificatie is een spraakfiguur die menselijke kwaliteiten, acties of emoties geeft aan niet-menselijke objecten.
Antwoord: "De trap kreunde"
Trappen hebben natuurlijk geen mond en kunnen niet kreunen. Ze kunnen echter een geluid maken van kreunen als meerdere mensen erop lopen terwijl ze een zwaar voorwerp dragen.
Vraag: Vind alle bijvoeglijke naamwoorden.
Bijvoeglijke naamwoorden zijn beschrijvende woorden die meer informatie geven over het zelfstandig naamwoord of de zelfstandig naamwoordzin die ze wijzigen.
Antwoord: Er zijn vijf bijvoeglijke naamwoorden.
In deze zin beschrijven de bijvoeglijke naamwoorden de zelfstandige naamwoorden "monster" (lang, paars), "hoorns" (krullend), "tong" (massief) en "terugtocht" (overhaast).
Vraag: Zoek en leg de vergelijking uit.
Een vergelijking is als een metafoor in die zin dat het een spraakfiguur is die twee dingen vergelijkt, maar een vergelijking gebruikt het woord "als" of het woord "als".
Antwoord: "zo hongerig als een paard."
Paarden zijn grote, sterke dieren die veel energie nodig hebben om te rennen, dus ze moeten veel voedsel eten om die energie te behouden. Zeke gebruikte deze vergelijking om te illustreren hoe hongerig hij zich voelde.
Vraag: Identificeer het directe object.
Een direct object is een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord dat de actie van het werkwoord ontvangt.
Antwoord: "speech"
Heb je "land" geraden? Niet helemaal! Let goed op het werkwoord: Bill Pullman geeft het land niet, hij houdt de toespraak.
Vraag: Vind de alliteratie.
Alliteratie is geen spraakfiguur, maar eerder een literair apparaat dat de aandacht vestigt op bepaalde woorden en geluiden.
Antwoord: "een stel blubberende zeepbellen."
Alliteratie is de herhaling van een medeklinkergeluid, zoals P of B , aan het begin van een groep woorden. "Peter Piper plukte een pik van ingemaakte paprika's" is bijna volledig alliteratie.
Vraag: Zoek de appositive.
Een appositive is een woord of zin die extra informatie geeft over een zelfstandig naamwoord. Het kan elk zelfstandig naamwoord in de zin beschrijven, niet alleen het onderwerp.
Antwoord: "een fictief spel uit de Harry Potter- romans."
In dit geval beschrijft de appositive het zelfstandig naamwoord "Zwerkbal." Niet alle appositieven komen direct na het zelfstandig naamwoord of vereisen komma's, maar veel doen.
Vraag: Koppel de antoniemen aan elkaar.
Antwoord: Er zijn vier paar antoniemen.
Antoniemen zijn woorden die tegengestelde betekenissen hebben.
Vraag: Identificeer het indirecte object.
Herinner je het directe object? Het indirecte object is een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord dat het directe object ontvangt.
Antwoord: "teamgenoot"
In dit geval is het directe object het basketbal, want dat is wat LeBron James passeerde. Wie heeft het ontvangen? Zijn teamgenoot.
Vraag: Identificeer en corrigeer het gebruik van de verkeerde homofoon (s).
Homofoons zijn woorden die hetzelfde klinken maar verschillende betekenissen hebben.
Antwoord: "hout", "twee", "bord", "gat"
Alle homofoons in dit voorbeeld hebben verschillende spellingen, maar niet alle homofoons. "Kom" kan bijvoorbeeld betekenen waar u uw ontbijtgranen uit eet of wat u doet met een bowlingbal.
Vraag: Zoek het voorzetsel (s).
Voorzetsels worden meestal gecombineerd met zelfstandige zinsdelen om te vertellen waar, wanneer of hoe iets is gebeurd.
Antwoord: "in", "in" rond
Al deze voorzetsels vertellen ons waar Evelyn keek.
Vraag: Kies het juiste woord voor elke spatie.
Als twee woorden hetzelfde klinken of dezelfde spelling hebben, moet je goed opletten om de juiste te kiezen.
Antwoord: "Beer", "vacht", "behalve"
Beer is het zelfstandig naamwoord voor het dier dat in het bos leeft en overwintert, en zijn huid is bedekt met bont. Behalve is (in dit geval) een voorzetsel dat 'anders dan' betekent, en los is een bijvoeglijk naamwoord dat 'flodderig' betekent.
Vraag: Vind de wederkerende voornaamwoorden.
Een voornaamwoord is, zoals we al hebben gezien, een woord dat de plaats inneemt van een of meer zelfstandige naamwoorden. Reflexieve voornaamwoorden verwijzen terug naar een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord eerder in dezelfde clausule.
Antwoord: "jezelf", "mezelf"
In het Engels eindigen reflexieve voornaamwoorden altijd met "-self" of "-yourself" en verwijzen ze naar een eerder genoemd zelfstandig naamwoord of voornaamwoord, dus verwijst het reflexieve voornaamwoord "yourself" naar het persoonlijke voornaamwoord "you".
Vraag: Zoek en corrigeer de fouten in de overeenkomst tussen subject en werkwoord.
Het onderwerp en werkwoord van een zin moeten in aantal overeenkomen.
Antwoord: Wissel "zijn" en "is".
Als een onderwerp single is ("broer"), moet het werkwoord single zijn ("is"), maar als een onderwerp meervoud is ("zusters"), moet het werkwoord ook meervoud zijn ("are").
Vraag: Zoek de hyperbool.
Hyperbool (uitgesproken high-PUR-bow-lee) is een spraakfiguur die overdrijving gebruikt.
Antwoord: "hij wilde onder een rots kruipen en er nooit uitkomen"
Hoe beschaamd Jason ook was na uitglijden en vallen, het is onwaarschijnlijk dat hij letterlijk onder een rots zou willen leven. De schrijver heeft zijn gevoelens echter overdreven om de lezer te helpen begrijpen hoe sterk ze zijn.
Vraag: Vind de onafhankelijke clausule (s).
Een onafhankelijke clausule drukt een volledige gedachte uit en kan op zichzelf staan als zijn eigen zin.
Antwoord: Er zijn twee onafhankelijke clausules.
Wanneer twee of meer onafhankelijke clausules worden samengevoegd met een coördinerende conjunctie (in dit geval "maar"), is het resultaat een samengestelde zin.
Vraag: Plaats de haakjes op de juiste plaats (en).
Haakjes worden gebruikt om de nadruk te leggen of extra details te geven zonder de stroom van de zin te onderbreken. Ze komen altijd in paren.
Antwoord: Er zijn twee zinnen tussen haakjes.
Soms kunnen haakjes extra informatie toevoegen aan de zin (zoals in het geval van "wat ik het geluk had te zien") en soms geven ze details in de vorm van datums, getallen of acroniemen (zoals in het geval van "KSC").
Vraag: Zoek het onderwerp.
Commando's zoals deze worden "imperatieven" genoemd.
Antwoord: Het (ongeschreven) onderwerp van de zin is "u".
Hoewel het misschien een trucvraag lijkt, laten dwingende zinnen zoals deze meestal het tweede persoon subject "voornaam" weg. De betekenis van de zin blijft echter hetzelfde als u het voornaamwoord toevoegt en zegt: "Je krijgt je was gedaan!"
Vraag: Identificeer het onbepaalde voornaamwoord.
Een onbepaald voornaamwoord verwijst niet naar een bepaalde persoon, ding of hoeveelheid.
Antwoord: "iets"
Hier zijn enkele andere veel voorkomende onbepaalde voornaamwoorden: niemand, niets, iedereen, iedereen, alles, iemand en iemand.
Vraag: Zet aanhalingstekens waar nodig.
Aanhalingstekens kunnen worden gebruikt om aan te geven dat een woord of zin een dialoog is (directe spraak), de titel van een gedicht of lied of ironisch bedoeld is.
Antwoord: U hebt twee sets aanhalingstekens nodig.
Merk op dat de komma en de punt tussen de aanhalingstekens staan.
Vraag: Vind het object complement.
Een objectcomplement komt na het directe object en wijzigt of hernoemt het.
Antwoord: "blauw"
Identificeer eerst het directe object - in dit geval is het "tong" omdat dat de actie van het werkwoord "gedraaid" ontvangt. Direct daarna is "blauw", een objectcomplement dat de tong beschrijft.
Vraag: Zoek het voorbeeld van onomatopee.
Onomatopee is een woord gevormd door het geluid dat iets maakt.
Antwoord: "squished"
